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addressAdresseKünten
type Form der ArbeitVollzeit
KategorieFertigung

Jobbeschreibung

Technische/r ICT Supporter/in

Wir suchen ab 1. August 2024 eine/einen
Technische/n ICT-Supporter/in
- Sie führen einfache Wartungsarbeiten durch, beheben technische Störungen, identifizieren Hard- und Softwareprobleme und geben sie über ein Ticketsystem an die Betreuungsfirma weiter.
- Außerdem sind Sie für die Integration externer Geräte verantwortlich und verwalten sowie warten iPads und Drucker.
- Sie koordinieren die Nutzung der iPads.
- Sie initiieren neue Anschaffungen und fungieren als Ansprechpartner im technischen Bereich für Behörden und Lehrpersonen.
- Sie entwickeln und unterstützen die Erstellung des technisch-organisatorischen Konzepts auf Basis des pädagogischen Konzepts, das Konzept für kontinuierliche Anschaffungen sowie die Organisation der Anlagenerneuerungen und führen das Inventar.
- Sie sind Mitglied der IT-Kommission der Schule Künten
- und arbeiten eng mit unserer Pädagogischen ICT-Supporterin zusammen.

Anforderungen
  • Erfahrungen im Bildungsbereich
  • Weiterbildung im Bereich TICTS (z.B. CAS TICTS, CAS M&I unterrichten)
  • Freude an der Technik; deren Potenzial aber auch Grenzen im Schulalltag erkennen
  • Sie sind offen, kommunikativ, humorvoll und schätzen eine konstruktive Zusammenarbeit.
Angebot

Es erwartet Sie eine Schule

  • mit rund 230 Schülerinnen und Schülern
  • und einem engagierten und gut durchmischten Schulteam
  • hochmoderne Infrastruktur (elektronische Wandtafeln, iPad-Pool ab 1. Klasse, 1:1 Laptops für 5. und 6. Klässler*innen)
  • Anstellung nach dem kantonalen Gesetz über die Anstellung von Lehrpersonen (GAL)
  • fixes Salär
  • einen zentral gelegenen Arbeitsort
  • Gratisparkplatz
  • hohe Flexibilität in der Gestaltung der eigenen Arbeit
Kontakt

Falls wir Ihr Interesse für unsere Schule geweckt haben, würden wir uns freuen, von Ihnen zu hören.

Regula Meier-Rösti, Schulleiterin

Schule Künten

Schulweg 2

Refer code: 1302361. Schulstelle.ch - Der vorherige Tag - 2024-03-28 08:47

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